授業の目的

1年次の皆さんが、これから4年間あるいは6年間を北里大学ですごし、それぞれの専門課程へ進むにあたり、生物界の一部としての人類を見つめ、サイエンスやテクノロジーとの調和を図りながら｢生命に対する畏敬の念｣を持つという視点から、科学に基づいて考え行動する力を養成するために、以下のことを目標とします。
１．近代日本医学の黎明期を支え、免疫動物の血清を用いた画期的な予防治療法を発見し、細菌学･免疫学の基礎を築いた学祖・北里柴三郎の事績や生きた時代、そこに込められた思い、さらに、北里の学統を継承し、2015年ノーベル生理学医学賞を受賞した大村智特別栄誉教授の研究業績や、本学における学部・大学院の最先端の研究内容などを知ることにより、医療従事者・研究者・教育者などを志す者として、人類に恩恵を与える生命科学･医学の進展とその制御の重要性を理解する。
２．大学の理念は、基礎研究や応用を通して社会貢献をすることである。しかし、最先端の科学は、時として人間による制御を越えて自己増殖する危険性をはらんでおり、大きな倫理的な問題も惹起する。研究倫理を遵守することや大学という最高学府で学ぶことの意義を理解し、今後の学習に対する目標やモチベーションを獲得する。

教育内容

科学者としての北里柴三郎とその弟子たち、柴三郎が生きた時代背景を知り、北里研究所および北里大学の歩みをたどるとともに、生命科学・医学の最先端を知り、科学的なものの見方、考え方、学ぶことの面白さを理解する。
（キーワード）生命科学／北里柴三郎／細菌学／免疫学／感染制御／チーム医療／農医連携／創薬／臨床研究／福沢諭吉

教育方法

学長、副学長をはじめ、大村特別栄誉教授、本学の教員、名誉教授、北里柴三郎記念博物館の元職員など多彩な講師による多面的な視点によりオムニバス形式の講義を展開し、北里大学全体を俯瞰する。また教育効果を高めるため、課題を提示し、小論文試験を課す。講義はビデオ上映による講義形式にて行う。
【フィードバックの方法】小論文の採点結果について、講師から総評としてコメントをGoogle Classroomでフィードバックする。

実務経験の授業への活用方法

檀原　宏文：研究所での細菌研究を通して北里博士の功績に触れ、細菌学者としての北里博士や細菌学的意義を概説する。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

【看護学科】◎：DP1　○：DP3
【医療検査学科】◎：DP1、DP4

授業内容(シラバス)

到達目標

１．これから何をめざして進むべきか、自己探求のきっかけをつかみ、北里大学で学ぶことの意義や学び方を理解できる。
２. この授業で学修したことにより、自分は北里大学の学生として、どのように過ごすか。また、就職活動や留学の際などに「北里大学って、どんな大学ですか？何を学びましたか？」という質問に、どう回答するかを結び付けて考えることができる。

評価方法

試験方法：小論文
実施時期：試験期間外
評価方法　小論文試験：約1,200文字。出題担当者：石多、檀原、森、三藤・渡辺。小論文提出：各課題提示の際に別途指示する。採点：各担当者の採点を合計して100点とする。成績評価は小論文試験の合計100点満点で評価する。なお、小論文・見学課題をGoogle Classroomに提出できなかった場合に対しては、一切の救済措置はとらないので注意すること。また、小論文を出題する回の講義に出席していない者については、小論文の提出を認めない（履修変更により第3回から出席する学生について、第2回講義において出題される小論文課題に関しては別途措置を設けることとする）。

準備学習(予習・復習等)

【予習・復習に必要な時間数：29時間】
予習：授業内容に関連した文献を読んでおくこと｡
復習：授業中に取り上げた文献を読み直し自分の考えをまとめる｡

備考・その他

・本講義はオンデマンド形式で実施する。
・学生へのメッセージ　積極的に取り組めば学生生活に自信と誇りが生まれる。自分の中の秘められた可能性を見つけてほしい。

教材