授業の目的

健康破綻や日常生活援助を要する老年期にある人の病態、および患者と家族の体験について理解を深め、老年看護の基礎的能力を修得するために、高齢者に多くみられる健康障害や日常生活の変化を支援する看護援助を学ぶ。急性期、回復期、慢性期、エンドオブライフといった、さまざまな健康レベルに応じた看護の概念や方法論を学習する。高齢者とその家族の心身の状況をアセスメントし、チーム医療によるリハビリテーションおよび回復を促進するために必要な看護援助を学ぶ。

教育内容

1.健康破綻や日常生活援助を要する老年期にある人の病態、患者と家族への看護ケアを講義する。
2.高齢者のフィジカルアセスメントについて説明する。
3.健康障害、要介護、回復期、エンドオブライフにある高齢者の看護について説明する。

教育方法

・パワーポイントと講義資料を用いた講義、演習、グループディスカッションを組み合わせて実施する（対面授業）。
・グループディスカッションは、授業内でコメントをフィードバックする。
・課題レポートは、個別にコメントを記載してフィードバックする。

実務経験の授業への活用方法

松原 康美, 佐藤 純子,鈴木 貴美：看護師としての臨床経験を踏まえ、老年期にある人への看護がどのように展開されるのかを概説する。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

◎：DP2,DP3,DP5
○：DP1,DP4,DP6

授業内容(シラバス)

到達目標

1.高齢者に多くみられる健康障害や日常生活の変化を支援する看護援助を説明できる。
2.急性期、回復期、慢性期、エンドオブライフといった、さまざまな健康レベルに応じた看護の概念や方法論を説明できる。
3.高齢者とその家族の心身の状況をアセスメントし、健康障害の回復を促進し、療養生活を支援するために必要な看護援助を説明できる。

評価方法

定期試験(70%)、課題レポート(30%)により評価する。
評価基準：課題レポートは、提示された課題について学んだ内容と自己の考えが具体的に述べられているかを評価する。

準備学習(予習・復習等)

【予習・復習に必要な時間数：60時間】
予習：指定された教科書・参考書の各講義項目に関係する箇所を読み授業に臨む。
復習：配付資料と講義内容をもとに復習し、疑問点を明らかにする。

備考・その他

(なし)

教材