授業の目的

神経系や感覚器が、体内・体外の環境変化に対応してどのように生体機能を調節するか、また、生体機能を維持するために必要な睡眠や休息について学ぶ。生殖器と、個体発達の過程について学ぶ。
神経系や感覚器、睡眠の異常について学び、バイタルサイン、看護への応用を明らかにする。

教育内容

1.神経系の構造と機能、調節について説明する。
2.運動器系の構造と機能、調節について説明する。
3.皮膚の構造と機能について説明する。
4.睡眠と休息について説明する。

教育方法

・パワーポイントと講義資料を用いた講義形式（対面授業）ですすめる。
・課題へのフィードバックとして、各学生に、学生全体への講評や記載例の資料とともに課題用紙を返却する。
・小テストは、テストの実施・回収後に授業内で設問・模範解答の解説をすること、開講期間中にテスト用紙を返却することによりフィードバックを行う。

実務経験の授業への活用方法

三藤 久, 小山 友里江：医師・看護師としての臨床経験を踏まえ、神経系や感覚器の構成と機能について教授し、看護への応用を概説する。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

◎：DP4
〇：DP3,DP7

授業内容(シラバス)

到達目標

1.ニューロン、神経線維、シナプスの構造、興奮の伝達・伝導について説明できる。
2.中枢神経系の主要な領域と機能、被膜、脳室、血管系について説明できる。
3.各末梢神経の支配領域と機能、感覚器の構造と機能について説明できる。
4.睡眠と休息の必要性を説明できる。
5.ヒトの個体発生と老化について説明できる。
6.履修内容と看護の関わりについて説明できる。

評価方法

１）小テスト(10%)、２）課題レポート(10%)、３）筆記試験(80%)により評価する。
評価基準：
・レポートでは、講義の内容から必要とされる看護について具体的かつ丁寧に論述できているかを評価する。
・小テストでは、講義で学習してきた設問に対して正しく解答できているかを評価する。

準備学習(予習・復習等)

【予習・復習に必要な時間数：60時間】
予習：指定された教科書・参考書の各講義項目に関係する箇所を読み授業に臨む。
復習：配付資料と講義内容をもとに復習し、疑問点を明らかにする。

備考・その他

なし

教材