授業の目的

医療・保健・福祉の分野は多様化専門化しつつあり、各分野に従事する専門的な知識・技術を有する専門職が増加している。これらの専門職が相互に協力し合い、有効なサービスを国民に提供していく必要がある。そのために保健師・助産師・看護師が業務を行うに際して必要な法律や保健師・助産師・看護師が他職種と連携して活動する際に必要な法律を学修し、チーム医療・保健・福祉活動を実践するための基礎的知識を習得する。

教育内容

1.法令の制定の背景、その法の趣旨を講義する。
2.法令の規定に基づき各制度について説明する。
3.法令の改正が行われた理由について説明する。

教育方法

・パワーポイントと講義資料を用いた講義形式（対面授業）ですすめる。
・レポート及び課題へのフィードバックとして、各学生に、学生全体への講評や記載例の資料とともにレポート・課題用紙を返却する。
・小テストは、テストの実施・回収後に授業内で設問・模範解答の解説をすること、開講期間中にテスト用紙を返却することによりフィードバックを行う。

実務経験の授業への活用方法

森谷 栄子, 三宅 久枝, 大谷 玲子, 鈴木 貴美：看護師や保健師の実務経験を活かし、看護職の看護活動の基盤となる法律、施策について教授する。また多職種連携に必要な法律について教授する。
入江 由紀：管理栄養士の実務経験を活かし、食品に関する法律と施策について教授する。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

◎：DP1
○：DP3,DP5,DP6

授業内容(シラバス)

到達目標

1.法令の制定の背景を理解し、その法の趣旨を説明できる。
2.法令の規定に基づき各制度の説明ができる。
3.法令の改正が行われた理由が説明できる。

評価方法

１）レポート(10%)、２）小テスト(10%)、３）課題提出(5%)、４）筆記試験(75%)を統合して評価する。
評価基準：
・レポートや課題提出では、主題について学んだ内容が整理されており、自己の考えが提示されているかどうか、具体的かつ丁寧に論述できているかを評価する。
・小テストでは、各回に学習した設問に対して正しく解答できているかを評価する。

準備学習(予習・復習等)

【予習・復習に必要な時間数：60時間】
予習：指定された教科書・参考書の各講義項目に関係する箇所を読み授業に臨む（45分）。
復習：配付資料と講義内容をもとに復習し、疑問点を明らかにする。また、返却された小テストの復習を行い、間違った箇所についてしっかり復習を行う（45分）

備考・その他

なし

教材