授業の目的

公衆衛生学は人間集団を対象とした健康を保持、増進、予防するための実践的科学であり、同時に社会集団や組織における人々の健康課題を総合的に把握するための学問でもある。そのような公衆衛生学の現状を理解し、健康問題解決のための手段を学修する。特に予防の概念とその種類、地域保健、環境保健、感染症・危機管理、生活習慣、食品衛生、産業衛生、関係法規等、健康に影響する様々な社会環境要因とその対策について学修する。

教育内容

1.集団における健康問題の実態と原因、保健・医療・福祉の現状を講義する。
2.人間集団における健康問題とその予防策について説明する。
3.わが国における公衆衛生活動について説明する。
4.社会問題化している健康問題について説明する。

教育方法

・パワーポイントと講義資料を用いた講義形式（対面授業）ですすめる。
・課題へのフィードバックとして、各学生に、学生全体への講評や記載例の資料とともに課題用紙を返却する。
・小テストは、テストの実施・回収後に授業内で設問・模範解答の解説をすること、開講期間中にテスト用紙を返却することによりフィードバックを行う。

実務経験の授業への活用方法

森谷栄子、三宅久枝、大谷玲子：看護師や保健師の実務経験を活かした公衆衛生学の現状および予防の概念を踏まえた健康問題解決方法について教授する。
入江由記：管理栄養士の実務経験を活かした食品衛生について教授する。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

◎：DP1,DP4
○：DP5,DP6

授業内容(シラバス)

到達目標

1.集団における健康問題の実態と原因を明らかにし、保健・医療・福祉の現状を説明できる。
2.人間集団における健康問題とその予防策について説明できる。
3.わが国における公衆衛生活動について説明できる。
4.社会問題化している健康問題について説明できる。

評価方法

１）小テストまたは課題提出(20%)、筆記試験(80%)を統合して評価する。
評価基準：
・課題では、指示された主題について学んだ内容が整理されており、自己の考えが提示されているかどうか、具体的かつ丁寧に論述できているかを評価する。
・小テストでは、各回に学習した設問に対して正しく解答できているかを評価する。

準備学習(予習・復習等)

【予習・復習に必要な時間数：60時間】
予習：指定された教科書・参考書の各講義項目に関係する箇所を読み授業に臨む（45分）。
復習：配付資料と講義内容をもとに復習し、疑問点を明らかにする。また、返却された小テストで理解不足があった講義内容を重点に復習をし疑問点、理解不足はそのままにせず必要時担当教員に質問し理解を深める（60分）。

備考・その他

教材