授業の目的

臨床で遭遇する頻度の高い呼吸器疾患、循環器疾患、代謝疾患、内分泌疾患、腎・泌尿器疾患、血液疾患の病態生理ならびに看護実践の基本となる知識を講義する。

教育内容

1.代表的な呼吸器疾患の症状、病態について説明する。
2.代表的な循環器疾患の症状、病態について説明する。
3.代表的な代謝疾患の症状、病態について説明する。
4.代表的な内分泌疾患の症状、病態について説明する。
5.代表的な腎・泌尿器疾患の症状、病態について説明する。
6.代表的な血液疾患の症状、病態について説明する。

教育方法

・パワーポイントと講義資料を用いた講義形式（対面授業）ですすめる。
・課題へのフィードバックとして、各学生に、学生全体への講評や記載例の資料とともに課題用紙を返却する。
・小テストは、テストの実施・回収後に授業内で設問・模範解答の解説をすること、開講期間中にテスト用紙を返却することによりフィードバックを行う。

実務経験の授業への活用方法

三藤 久：医師としての臨床経験を踏まえ、代表的な呼吸器疾患、循環器疾患、代謝疾患、内分泌疾患、腎・泌尿器疾患、血液疾患について教授し、看護への応用を概説する。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

◎：DP4
○：DP3,DP7

授業内容(シラバス)

到達目標

1.代表的な呼吸器疾患の症状、病態について説明ができる。
2.代表的な循環器疾患の症状、病態について説明ができる。
3.代表的な代謝疾患の症状、病態について説明ができる。
4.代表的な内分泌疾患の症状、病態について説明ができる。
5.代表的な腎・泌尿器疾患の症状、病態について説明ができる。
6.代表的な血液疾患の症状、病態について説明ができる。

評価方法

１）小テスト(10%)、２）課題レポート(10%)、３）筆記試験(80%)により評価する。
評価基準：
・レポートでは、講義の内容から必要とされる看護について具体的かつ丁寧に論述できているかを評価する。
・小テストでは、講義で学習してきた設問に対して正しく解答できているかを評価する。

準備学習(予習・復習等)

【予習・復習に必要な時間数：60時間】
予習：指定された教科書・参考書の各講義項目に関係する箇所を読み授業に臨む。
復習：配付資料と講義内容をもとに復習し、疑問点を明らかにする。

備考・その他

なし

教材